在varndean学校的个性化学习支持（ILS）部门是一个团队的敬业，关爱专家用一个简单的目的：加强和支持个人和他们的管理参与学习角色的挑战。像所有的工作人员在varndean学校，我们热衷于学习，而我们所有的科任教师密切联系，以确保他们了解各个学生的需求与最好的策略类用来支持他们。我们也有密切的联系，我们的小学校基地。
我们的政策是让每一个孩子被老师谁与发送的专业知识，帮助学习者（特殊教育需要和残疾），以实现他们的潜力教每堂课以支持跨学校良好的教学实践。作为实践的政府的发送代码表示：
“所有的老师都送的老师。我们尽量保持从教训学生撤离到最低限度，因为我们的目标是使学习者在发送教室尽可能在同样的学习经验，他们的同龄人参与。”
然而，我们也采取了学生一定的教训，为专业教学和支持，如果他们的学术数据或特定的教育需求表明，专家的干预将帮助他们来访问他们的经验教训。
我们拥有一批经验丰富的助教都个别学生和一系列的教训综合性的学习，以及一些特定部门的助教谁支持一个强大的团队。有在varndean学校工作人员的三名成员中谁获得了2015-2016附件领先地位，并导致在协调对谁拥有经验丰富的显著关系的创伤和损失年轻人的支持。
In 2014, the new Children and Families Bill will become law. As part of the Children and 家庭 Bill, Local Authorities have been directed to produce a Local Offer. The Local Offer provides clear and accessible information about provision that Brighton & Hove expects to be locally available for our children and young people from birth to 25 who have special educational needs and/or disability.
varndean学校已经生产了自己的报价，作为一所学校，这将需要进行定期更新，对这个作出了贡献。更多详情请参阅 当地报价.
我们当地的报价和我们 发送策略 盖全部由森信息报告所需的信息。访问该链接上看到的更多信息 布赖顿市议会本地提议.
团队
| 朱迪思·福特 | 的进步和学习的头 |
| 帕梅拉·富尔顿 | ILS行政助理 |
渴望实现中心
| 保罗·泰勒 | 渴望实现中心领导 | ||
| 艾玛muzio | 渴望实现经理助理 | ||
| 凯茜詹森 | 纳入管理器（IER和ASL） | ||
| 马克rickson |
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助教
| 王菲面包 | 盖尔英里 | ||
| 迪米特拉basoukou | 雪莉彼得斯 | ||
| 马克·布雷迪 | 凯瑟琳shemeld | ||
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蕾拉·史密斯 | ||
| 丹尼·戴维斯 | 露易丝·朱利安 | ||
| 萨拉handford | |||
| 卡特里娜·霍普金斯 | |||
| marlina磨砂 |
更新
在您的孩子在学校varndean时间有可能是由我们与您沟通的地方当局所做的更改。
自2014年9月出现了实践的关于特殊教育需要和残疾（发送）一个新的代码。地方当局都在改变他们的做法，以满足新的需求的过程中，这包括布赖顿。
对于谁是上仙（d）在学校登记（或登记ILS）的学生，SA和SA +不再existas系统上的代码。教育部门已取消SA和SA +，而是有特殊需要的，被称为“仙支持”，这显示在学校SIMS系统为“K”为一类取代本。这意味着如果你使用登录到父门户和锯SA或SA +你的孩子的记录，你不会看到任何更多的，反而会出现字母k。
请放心，这并不意味着当前支持孩子的包有改变 - 尽管一些地方出现了它在将来可能会改变由于历来案件的进展。
也将有一些改变你的孩子的命名需要被记录的方式。往前走，只会有4个大类发送的： -
- Communication & Interaction
- Cognition & Learning
- Social, Mental & Emotional Health – this used to be the category of BESD (Behavioural, Emotional and Social Difficulties)
- 感官和/或物理的。
你将被告知整个一年，当他们发生任何变更。